Eu acho que o livro é específico pra mim, pois fala do país onde eu moro, da região, do estado e da cidade

E o que nós temos visto, em todas as escolas em que o Programa (Ciência na Escola) está presente é o desenvolvimento dos alunos, é a mobilização deles em torno das questões científicas, da curiosidade.

Achei que a formação foi muito importante para que eu possa passar o conteúdo com segurança para os meus alunos

A metodologia do programa contribui de fato para dinamizar, enriquecer o cotidiano escolar

Nós estamos formando estudantes com curiosidade, aguçando essa percepção de ler o mundo de uma forma científica.

O Atlas ele permite que o professor tenha um suporte pedagógico mais efetivo pras suas aulas

Ver o município no mapa'. Isso pra eles (alunos) é a questão de identidade, de se ver no local, de se perceber no espaço.

E como os alunos também podem levar esse Atlas pra casa isso, quer queira quer não, vai acabar difundindo na família

Por ele ser um material altamente visual, ele tem atraído os alunos

Com a linguagem infográfica, os alunos levantaram perguntas e a aula ficou diretiva, e não mais expositiva

O livro foi um frisson. Eles adoram, querem trabalhar com ele o tempo todo

É isso que eu espero, poder ensinar melhor meus alunos, trabalhar melhor com eles, com esse sentimento do pertencer, do lugar, do viver e do sentir a importância, dos mapas, do material que é de excelente qualidade

Quando eles pegaram o Atlas e puderam localizar o Refúgio (bairro), eles viram que não eram uma comunidade esquecida

A sala já está mais cheia, já não tem mais 'aquela' evasão. Não tem mais indisciplina, conversa paralela também não existe.

A gente é muito, como todos os outros municípios, carente desse tipo de material de formação voltada para a compreensão do lugar

Quando traz um livro falando de Bahia, do próprio espaço deles, eles criam uma identificação maior.

Foi um despertar do espírito científico, tanto nos estudantes, quanto no professor.

Às vezes só o de fora é bonito, e o Atlas pode assim mostrar coisas que aqui a gente tem de belo, também na nossa cidade

Trouxe uma alegria de ser professora, de poder contribuir com a formação dos meus alunos. De poder incentivar eles a criarem. Então isso traz o sentido da minha profissão.

O que ele (aluno) vivenciou dentro da escola, o que ele aprendeu, ele tá levando hoje pra vida dele cotidiana, dentro de casa com os familiares, para o bairro

Eles (professores) têm trabalhado mais assim interdisciplinarmente porque o Atlas também permite isso

O livro trouxe soluções para problemas que vemos e não sabíamos as respostas

Já tínhamos o material (Atlas), já conhecíamos o material, mas (a Formação) ampliou muito mais nosso conhecimento de como trabalhar e aplicar todo o conhecimento que tem lá no Atlas

É um recurso didático que eles (alunos) estão valorizando, muito mais dos que os livros de antigamente

Nós estamos saindo da sala de aula e levando pra aula em campo, onde é mais satisfatório, onde nós temos mais prazer de estar com eles

Por ser um material altamente visual, tem atraído mais os alunos.

A gente vê nas escolas como os alunos puderam valorizar um pouco mais o lugar onde vivem

O professor às vezes precisa buscar outros conhecimentos pra tentar interagir com outras matérias. No Atlas ele já é visível, então eu percebi que eles tiveram mais facilidade pra desenvolver esse trabalho interdisciplina

Que esses conteúdos possam ajudar a produzir um conhecimento que transforme a realidade das pessoas que estão ao redor das escola, isso é fantástico. Porque não tenho dúvidas de que esse conhecimento vai ser apropriado pela comunidade e transformado em algo que tenha um sentido real pra vida das pessoas.